قرأوا، فكّروا،
وعادوا ليُخبرونا

اشتركت في الدورة وأنا متشككة في البداية لأن معظم ما قرأته عن الذكاء الاصطناعي كان مبالغاً فيه. ما وجدته هنا مختلف: نقاش هادئ وحقيقي. الجلسة الثالثة تحديداً حول حدود هذه الأدوات كانت الأكثر فائدة لي شخصياً.

طلبت وثيقة المصطلحات لفريق التدريس عندنا. ما كنت أتوقع أنها ستكون بهذا المستوى من الدقة. كل مصطلح مشروح بمثال من سياق التعليم، وهذا بالضبط ما أحتاجه لأشرحه لزملائي.

النشرة الشهرية تصلني في بداية كل شهر وصرت أنتظرها. ما أقدّر فيها أنها لا تبيع شيئاً. مجرد قراءة محررة ونقدية لموضوع واحد بعمق. هذا نادر جداً في المحتوى العربي حول هذا الموضوع.

الدورة مناسبة لمن ليس لديه خلفية تقنية، وهذا ينطبق علي تماماً. كنت أشعر بالضياع في معظم ما يُكتب عن الذكاء الاصطناعي. بعد الأسابيع الأربعة أصبح لدي إطار للتفكير، لا فقط قائمة بأدوات أجربها.

سجّلت ثلاثة من معلمي المدرسة في الدورة. المادة المكتوبة المرافقة كانت الأكثر تأثيراً – وجدنا أنفسنا نناقشها في غرفة المعلمين بعد انتهاء الجلسات. لم أتوقع أن تخلق الدورة هذا الأثر خارج جلساتها.

طلبت وثيقة المصطلحات لقسمي القانوني. الوثيقة تضمنت مصطلحات أهملتها برامج أخرى تماماً لأنها تقنية بحتة. هنا شرحوها من منظور الاستخدام في سياق الأعمال، وهذا هو المطلوب.